Partages et Questionnements

Ah, l’enfant, ce justificatif de beaucoup d’excuses et de résistances… J’ai lu et entendu que différencier ainsi les noms, comme cela pourra être le cas pour les enfants avec la nouvelle loi, représenterait un risque au niveau de l’identification des...

Avez-vous remarqué une des grandes avancées contre la domination patriarcale qu’amène la loi sur le mariage pour tous ? L’article 2 (si je ne me trompe pas, à moins que ce ne soit le 3) stipule que les enfants porteront le nom décidé conjointement par...

Jean-Claude BARREY, Éthologue spécialisée en éthologie équine et éthologie humaine, interviendra le 23 février 2013 de 14h à 18h dans l’axe « École de la recherche » de l’Université Coopérative de Paris (UCP). Lors de cette conférence-débat, Jean-Claude...

« Prenez un cercle, caressez-le, il deviendra vicieux » disait Ionesco. Vie Cieux, la vie des cieux. A les voire jouer avec nous, n’y aurait-il pas du vice chez les dieux ? De vrais schizos puisqu’ils sont deux fois eux. Mais qu’elle est donc la face...

Les abstractions qui nous représentent ne sont-elles pas signe d’un « tout subjectif » ? J’utilise ici le terme « subjectif » dans son opposition à « objectif ». Je commencerai parce que dit Kupiec dans une note de bas de page présente dans la retranscription...

L’aléa et l’aléatoire : serait-ce une réalité biologique contre laquelle nous lutterions ? Ce que révèle donc cette conférence, entre autre, c’est la place et l’importance de l’aléa dans le fonctionnement biologico-moléculaire de tous les individus, et...

Il y a peu, j’ai découvert l’ontophylogenèse au travers de l’édition de la conférence-débat de Jean-Jacques Kupiec [1] , père du concept, qu’il a donné à différentes reprises en France en 2011. (L’ontophylogenèse. Évolution des espèces et développement...

8 - Qu’est-ce que tout cela vient donc interroger ? Essayer de comprendre ainsi les fondements de nos comportements biologiques signifie-t-il pour autant changer nos manières d’être ? Je ne le pense pas. Par comprendre, comprendre nos propres fonctionnements...

7 - Hypothèses de motivations et non-mivations biologiques d’apprentissage dans la vie et notre société L orsque j’ai posé le plan de cette réflexion cette partie m’est apparue évidente. Maintenant que j’y suis arrivé, elle ne l’est plus complètement...

6 - Postures d’enseignant / formateur et comportement biologique 2/2 Début de "Postures d'enseignant..." en page précédente Interaction biologique appreneur / apprenant Chacun de ces états de l’appreneur et des postures qui en découlent va obligatoirement...