8 - Qu’est-ce que tout cela vient donc interroger ? Essayer de comprendre ainsi les fondements de nos comportements biologiques signifie-t-il pour autant changer nos manières d’être ? Je ne le pense pas. Par comprendre, comprendre nos propres fonctionnements...

7 - Hypothèses de motivations et non-mivations biologiques d’apprentissage dans la vie et notre société L orsque j’ai posé le plan de cette réflexion cette partie m’est apparue évidente. Maintenant que j’y suis arrivé, elle ne l’est plus complètement...

6 - Postures d’enseignant / formateur et comportement biologique 2/2 Début de "Postures d'enseignant..." en page précédente Interaction biologique appreneur / apprenant Chacun de ces états de l’appreneur et des postures qui en découlent va obligatoirement...

6 - Postures d’enseignant / formateur et comportement biologique 1/2 Parler comme nous venons de le faire des méthodes pédagogiques, ça a aussi été, en partie, parler des apprenants et de l’impact, dans l’apprentissage, des tensions internes dans lesquels...

À quand donc une loi décrétant l’anonymat et la « dégenrisation » des cv ? C’est-à-dire des cv non discriminant. Je veux parler de cv sans aucunes informations de genres, sans les noms ni les prénoms, sans photos, sans statut familial, sans l’adresse,...

5 Méthodes pédagogiques et motivations biologiques d’apprentissage 2/2 les deux premières méthodes pédagogiques sont en page précédente La méthode interrogative, maïeutique. Dans celle-ci, l’appreneur a pour objectif d’amener l’apprenant à construire...

5 Méthodes pédagogiques et motivations biologiques d’apprentissage 1/2 Les principales méthodes pédagogiques existantes permettent-elles la recherche de comportement d’appétence ? En quoi peuvent-elles réduire les tensions des fonctions finalisées que...

4 - Quelles excitations endogènes pour quelles fonctions finalisées quand on apprend ? Afin d’éviter toutes interprétations possibles et afin de simplifier la terminologie, j’utiliserai ici ainsi que dans certains chapitres suivant le terme « appreneur...

Le bourdonnement passe, le silence revient au milieu des sons de la vie.

3 - Excitation endogène des fonctions finalisées et apprentissages/éducation Parmi les fonctions précédemment présentées, lesquels peuvent donc être à la source d’un processus d’apprentissage, qu’il soit volontaire ou non ? Je ne sais pas ce que vous...